က န စခွဲ ခ ီမြစသည။100 မမနမာအစိို်း သည ညာရ ်းကဏ္ဍအတွက နိိုငငံ၏ စိုစိုရ ါင်းမ ညတွင်းထိုတကိုန၏
၂
ာခိိုငနှုန်းရအာကသာ အသိုံ်းမ ြုခွဲရသာရ ကာင အ င်းအမမစအလွန ာ်း ါ်းစွာမြင အဆငအတန်းနိမရသာ
အရမခခံအရဆာကအအိုံမ ာ်း၊ ရခတရနာကက ရနခ ီမြစသည အလွတက ကမတမခင်းရ ေါ် အရမခခံရသာ သင
ကာ်းရ ်းနည်းလမ်းမ ာ်းမြငသာ ညာရ ်းစနစအာ်း လည တနိိုငခွဲသည။101
ရက ာင်းသာ်းမ ာ်းစိုရဝ်း၍
စရလ်းလိုံ်းအရ ်းရတာ က
ိုံ သိ
ွဲ ိုို့
နိိုငငံရ ်းလှု
ာ်းမှုမ ာ်းြနတီ်းမခင်းမ
ကကိြုတင
ကာကွယသညအရနမြင တကကသိိုလအမ ာ်းစိုကိို အကနို့အသတမြငထိန်းခ ြု ထာ်းကာ မတညီရသာ ခမိြုွေ့အသီ်း
သီ်းတွင ခွွဲ၍ထာ်း ိ ါသည။ 102 မမနမာနိိုငငံတွင အဆငမမင ညာရ ်း
ိထာ်းသအမ ာ်းစိုမာ အမ ာ်းအာ်းမြင
စစတ အ ာ ိမ ာ်း၏ သာ်းသမီ်းမ ာ်းမြစရနသည။ အဘယရ ကာငဆိိုရသာ နိင
ို ငံတကာ တကကသိိုလမ ာ်းတွင
တကရ ာက
ညာဆည်း ်း န အခွငအလမ်းမ ာ်းကိို ၎င်းတိိုို့သာအကိုနက ခံနိိုင ရသာရ ကာငမြစသည။ 103
တစြကတွငလည်း နွမ်း ါ်းရသာ လမှုရ ်း နင စီ်း ွာ်းရ ်�� ရနာကခံအသိိုင်းအဝိင
ို ်းမ ာ်း၊ လနည်းစိုတိိုင်း င်းသာ်း
နင
ဋိ ကခဒဏသငရန ာမ ာ်း ိ လမှုအြွွေ့ွဲ အစည်းမ ာ်းမ မ ညသမ ာ်းအရနမြင
အတာ်းအဆီ်း အရမမာကအမ ာ်း ကကြုြုံရတွွေ့ရန
ညာဆည်း ်းနိိုင နအတွက
ါသည။
ထိိုကွဲသိရ
ိုို့ သာ ထိခိိုကလွယရသာလမှုအြွွေ့ွဲ အစည်းမ ာ်းအတွက အ ညအရသွ်းမ ညမီသည ညာ
ဆိင
ို ာမ ာ်း
လကလမ်းမီဆည်း ်းနိိုင န အငတာနကမ တစြကတွင အခွငအလမ်းရ ်းသညဟို ဆိန
ို ိိုငသည။ အငတာဗ ်း
ရမြဆိိုခွဲသမ ာ်း၏အဆိိုအ
အငတာနကသည ၎င်းတိအ
ိုို့ တွက သတင်းအခ ကအလကမ ာ်း ယနိိုင န၊ အသိ
ညာတိို်း ွာ်းနိိုင န နင မမနမာနိိုငငံ ိ ဋိ ကခဒဏသငရဒသ နင ဘင်္ဂလာ်းရဒ နိိုငငံ ိ ဒိုကခသညစခန်းမ ာ်း တွင
ရနရန ရသာလည်း စဉဆကမမ တသငယဆည်း ်းနိိုင န အခွငအလမ်းမ ာ်းရ ်းသညဟိုဆိို ကသည။ ထိအ
ို
တွက ၎င်းတိိုမ
ို့ အငတာနကကိို ၎င်းတိိုို့၏ “ ညာရ ်းဆိိုင ာ အြွွဲွေ့အစည်း”104 သိမ
ိုို့ ဟိုတ “တကကသိိုလ”105အမြစ
တငစာ်း ကသည။ တနည်းအာ်းမြင မမနမာနင ဘင်္ဂလာ်းရဒ အာဏာ ိိုငမ ာ်းမ ညာရ ်းအရ ေါ် ကနို့သတထာ်း
မှုမ ြုထာ်းသညကိိုရက ာလာ်း န
အွနလိိုင်း ညာရ ်းသည
အဓိကနည်းလမ်းမြစလာသည။
ခိိုငမ ညနယ
ဘ်းသီ်းရတာငခမိြုွေ့နယမ အငတာဗ ်းရမြဆိိုသ ရိိုဟငဂ ာတစဦ်းမ “ကျွနရတာက မစလငမြစလိိုို့ တမခာ်းရန ာမာ
ရက ာင်းသွာ်းတကလိမ
ိုို့
ါဘ်း။ အငတာနကက ကျွနရတာ အတွက
ညာဆကသငနိင
ို ြိိုို့ ရန ာ ါ ွဲ” 106 ဟို
ရမ ာမ ခွဲ ါသည။
ဘင်္ဂလာ်းရဒ မ Md Rafique ကွဲသိိုို့ရသာ ဒိုကခသညမ ာ်းမလည်း အလာ်းတ စိတခံစာ်းမှုမ ာ်း မ ရဝခွဲသည -
100
The World Bank, “Inclusive Access and Quality Education project,” https://projects.worldbank.org/en/projects-
operations/project-detail/P163389
101
UNESCO, “Myanmar Education Expenditure,” http://uis.unesco.org/en/country/mm?theme=education-and-literacy
102 102
Aung Kyaw Soe, “A peep behind the curtain of Myanmar education system,” Burma Digest, 5 June,
https://sanooaung.wordpress.com/2008/04/27/a-peep-behind-the-curtain-of-myanmar-education-system/
103
Ibid.
104
Bangladesh interview 5.
105
Bangladesh interview 3.
106
Myanmar interview 7.
36